Ich war zu einer interdisziplinären und internationalen Tagung unterricht_kultur_theorieII eingeladen, die besonders anregend war: Als flipped conference, also viel Diskussion auf der Grundlage von vorliegenden Tischvorlagen, habe ich mit Forschenden aus den Fremdsprachendidaktiken, aus Erziehungswissenschaften, Literatur- und Kulturwissenschaften, mit Lehrer:innen und Fachleiter:innen diskutiert. Mein eigener Beitrag drehte sich um das Verhältnis von Literatur und Wissen und Fragen von Diskurs-, Literaturgeschichte und Intertextualität. Vielen Dank für die Einladung und die vielen spannenden Begegnungen und Impulse!
